Почему в баню можно, а в школу — нельзя?

Пытаясь достучаться до Министерства образования и главного санитарного врача с просьбой разрешить офлайн-обучение. Руководители учреждений частного образования приводили пугающие цифры и обозначали опасные тенденции. Об этом пишет Saqshy.info со ссылкой на Forbes.kz.

На пресс-конференции, проведенной во вторник, представители сектора частного образования перечислили массу аргументов в пользу офлайн-режима работы школ и детсадов. По их словам, Министерство образования и науки в общем согласно с их доводами. Но главный государственный санитарный врач Айжан Есмагамбетова стоит на другой позиции. До начала учебного года остались считанные дн. И «частники» очень просят правительство определиться с форматом обучения.

Пусть услышит нас санврач!

Ольга Ким — предприниматель, представитель родительского сообщества. Она сообщила, что согласно проведенному среди родителей учеников частных школ опросу, 80% выступают за очное обучение.

— У многих родителей доходы упали более чем на 60%, — привела она ещё одну цифру. — И если стоит вопрос о формате, онлайн подходит только когда родители работают удаленно и могут в течение дня помогать детям. Дети начальной школы не могут сами выполнять задания, получается, что родители учатся вместе с детьми. Просим разрешить учиться в офлайн-формате!

И родители, и министерство, и санврачи — по одну сторону баррикады. Об этом напомнил директор по развитию TAMOS Education Даурен Каупынбаев. У всех общий враг — вирус.

— Любые меры и ограничения понятны, даже одна спасенная жизнь оправдывает эти меры. Но рано или поздно надо возвращаться к нормальной жизни. И есть прекрасная возможность — частные школы, — сказал он. — У них больше финансовой свободы, более оперативное управление, можно было бы опробовать на них. Основной контингент родителей — это предприниматели. Именно они будут поднимать экономику, платить зарплаты, создавать рабочие места. И не хотелось бы, чтобы они отвлекались, делая уроки с детьми.

Стопроцентно правильного решения в такой сложной и неординарной ситуации нет,

— считает Архимед Искаков, основатель «Школы Архимеда». Но если дети ещё три-четыре месяца не будут ходить в школы, «такое торможение интеллектуального развития будет иметь необратимые последствия на 20 лет вперед».

— Мы можем пробовать, экспериментировать, — согласился он с предыдущим спикером. — Мы не убеждены, что всё, что мы предлагаем, правильно. Но мы готовы, чтобы нас проверяли. Готовы быть транспарентными, представить общественности все наши возможности. Позиция, при которой никто ничего не делает, и нам удобна. Но наша задача — не искать крайних и ответственных за провалы, а попытаться найти выход.

Важно учитывать и преимущества, и риски, подчеркнула Рената Толегенова, директор школы «Дана» (пос. Отеген-Батыр, Алматинская область).

— Понятно, что общественность и родители обеспокоены безопасностью детей. Но данные показывают, что уровень осложнений у детей школьного возраста ниже, чем у взрослых. И очень небезопасно оставлять ребенка одного дома, — отметила она и добавила, что изоляция наносит «колоссальный вред» детям — социальный, эмоциональный, психологический, а также ухудшает экономическое благополучие каждой семьи. — Мы не должны забывать о детях из малообеспеченных семей. И детях с особыми потребностями, которым непосещение школ вредит во много крат больше.

По данным Толегеновой, за время дистанционного обучения потеря академических знаний составила от 20 до 50%. Снизился уровень вовлеченности и мотивации детей. В то же время повысились показатели депрессии, тревожности, гнева, агрессии, «а Казахстан и так на высоком месте по подростковым суицидам», напомнила спикер.

Еще один фактор — снижение физической активности

Это ведет к ожирению и другим нарушениям здоровья детей, добавила Толегенова и призвала МОН учесть все эти аспекты при вынесении решения.

— Мне непонятна позиция главного санврача. С 17 августа разрешили работу общественных бань, ТРЦ — всем, кроме школ. То есть образование на последнем месте, — считает Динара Кудайкулова, директор столичного детского сада «Алпамыс» и школы Аlpamys School. — Если сравнивать с Россией и с развитыми странами, то наши школы готовы соблюдать намного более жесткие условия: термометрия и учеников, и учителей, кварцевание, масочный режим для учителей, дезинфицирующие коврики, бутилированная вода, одноразовые стаканы, везде развешены картинки, как мыть и обрабатывать руки, и т.д.

Частные школы также предлагают уменьшить количество учеников в классах до 10-15 человек. Проводить занятия в две смены, по смешанному типу. Какие-то дни — дистанционно, какие-то — очно. Организовать питание в классах или небольшими группами в столовых. И даже, пока тепло, вести уроки на открытом воздухе.

— Алгоритм обучения готов, ждем только одобрения, — повторила Динара Кудайкулова. — Мы не хотим, чтобы за два дня до начала учебы нам выдвинули новые условия. Почему такое отношение к частному бизнесу? Пусть услышит нас санврач!

Итог выступлениям спикеров подвела председатель Республиканской ассоциации частных организаций образования Роза Садыкова:

— Самый главный вопрос для родителей — детей негде оставлять. Наш телефон разрывается, мы в подвешенном состоянии. От имени республиканской ассоциации хочу обратиться к правительству с просьбой разрешить работать частному сектору образования в штатном режиме. Тогда в казну поступят налоги, а дети получат образование.

Не будем учить мы — обучат другие

Отвечая на вопросы журналистов, все участники пресс-конференции акцентировали внимание на возможном оттоке учеников из частных школ в государственные, и так переполненные. Или же переходе на дистанционное обучение в зарубежные учебные заведения.

— Разговаривая со своими друзьями, я понял, что очень много родителей учеников старших и средних классов выбирают российское онлайн-образование. Это большая опасность. У них это лицензировано, на законодательном уровне, можно получать дипломы. Наше казахстанское содержание онлайн-образования в ближайшие 10-20 лет их не догонит. Есть большая опасность того, что скоро рынком нашего образования и умами будут владеть соседи, — сделал вывод Даурен.

Архимед Искаков был ещё более пессимистичен.

— Мне представляется, что 20-25 процентами не обойтись. В последних числах августа или в самом начале сентября родители будут окончательно принимать решение. Потому что им самим непонятно, в каком состоянии находится их бизнес, как они буду вставать на ноги. Мои ожидания — что отток будет от 50 до 66%, притом что мы все понизили цены.

По словам Розы Садыковой, все приведенные аргументы представители частного сектора образования не раз доносили до правительства

— Все наши обращения рассмотрены на всех уровнях. Ответ такой: Министерство образования не против, но последнее слово за главным санитарным врачом РК, — сказала она.

По данным РАЧОО, на сегодняшний день в Казахстане зарегистрированы 182 частные школы (61 школа в г. Алматы). В них обучаются 50 тыс. учащихся, работают 10 тыс. педагогов и 4 тыс. сотрудников. Государственных школ — 7391, учащихся — 3,3 млн.