В Казахстане перепишут школьные учебники в четвёртый раз

В Казахстане вновь планируется реформа с обновлением учебников. Поэтапное изменение образовательных материалов займёт три года, пишет Qostanay.TV со ссылкой на Tengrinews.kz.

В Министерстве просвещения убеждены, что это позволит повысить качество подготовки школьников, развить их мышление, а также поможет адаптироваться к требованиям современной экономики.

Это будет уже четвёртое масштабное обновление учебников за годы независимости. При этом прежние изменения нередко вызывали критику как специалистов, так и родителей, не говоря о проблемах с госбюджетом.

Четвёртая реформа, четвёртая версия учебников

Об очередном обновлении школьных учебников стало известно в марте 2026 года. Об этом на заседании правительства рассказала министр просвещения Жулдыз Сулейменова. Масштабные перемены пройдут поэтапно в течение трёх лет:

• В 2026 году обновят учебники для 3-х, 4-х, 7-х, 8-х и 9-х классов.
• В 2027 году — выпустят новые учебники для 1-х и 5-х классов, заменят карты, а также исторические и административные материалы в учебниках для 10–11-х классов.
• В 2028 году — обновят учебники для 2-х и 6-х классов.

По мнению Сулейменовой, такой подход позволит:

«Повысить качество подготовки школьников, развить их аналитическое и научное мышление, а также сформировать компетенции, востребованные в современной экономике»

Кроме того, министр заявила, что в планах — усилить воспитательную работу. В школах внедрят единую программу «Адал азамат», а для учеников 5–9-х классов — курсы «Основы Конституции» и «Закон и порядок».

Помимо этого, внимание уделят экологическому образованию — как ожидается, это поможет сформировать у школьников гражданскую ответственность, патриотизм и социальные компетенции.

Этапы

Для Казахстана это уже четвёртая масштабная реформа системы образования:

• Первый этап проходил с 1991 по 2000 год. Он был связан с переходом от советской системы к рыночной модернизации и созданию национальной модели образования.
• Второй этап был реализован с 2001 по 2010 год и был направлен на интеграцию казахстанского образования в глобальные процессы, а также повышение его конкурентоспособности.
• Третий этап — с 2011 по 2025 год — стал самым масштабным. Он был инициирован в ответ на так называемый PISA-шок 2009 года, когда казахстанские школьники показали низкие результаты в международном исследовании.

Справка: PISA (Programme for International Student Assessment) — это международная программа по оценке образовательных достижений, которая проверяет уровень функциональной грамотности 15-летних школьников по всему миру. Организуется ОЭСР (Организацией экономического сотрудничества и развития) раз в три года. Оценивает не знание школьной программы напрямую, а способность применять знания и навыки в реальных жизненных ситуациях по трём направлениям: читательская, математическая и естественнонаучная грамотность. Результаты PISA используют для сравнения образовательных систем разных стран и оценки того, насколько школа готовит учеников к самостоятельному мышлению, анализу информации, а также решению практических задач.

Цели у всех реформ в Казахстане, безусловно, благие, однако к их реализации было много вопросов. В первую очередь, они касались школьных учебников, а точнее — ошибок в них. Перевыпуск школьной литературы обязательно сопровождался бурными обсуждениями из-за найденных опечаток или орфографических ошибок.

Александр Григорянц