Великая миссия: как работает вековая школа в Костанае

Великая миссия: как работает вековая школа в Костанае

Специализированная школа-гимназия-интернат имени Ыбырая Алтынсарина расположена прямо в центре Костаная. В прошлом году учебное заведение отметило 140 лет, пишет Qostanay.TV со ссылкой на агентство Kazinform.

Как рассказывает бывшая выпускница, а теперь директор гимназии Ырсалды Келинбердиева, история костанайского образовательного заведения началась еще в 19 веке. Тогда, в 1850-х годах, при Оренбургской пограничной комиссии были открыты школы для казахских детей. Возникла необходимость организовать подобные школы и в других регионах. Так в поселениях Тургай, Иргиз и Перовский появились первые учебные заведения. До этого местные казахи вынуждены были отправлять своих детей на обучение к татарским муллам в Троицк, что делало доступное светское образование особенно актуальным.

Благодаря поддержке Жуковского, защитника интересов казахов, в Петербург было направлено прошение, которое было одобрено: 15 июня 1861 года император Александр II дал разрешение на открытие школы для казахских мальчиков в Троицке за счет госбюджета. Позже, эта школа переедет в Костанай и останется там навсегда.

Рождение уникальной школы

В 1882 году в городе Костанай началось строительство здания будущей школы, завершившееся в 1884 году. По инициативе и под руководством Ыбырая Алтынсарина сюда была перенесена русско-киргизская двухлетняя школа из Троицка (впоследствии — училище). Алтынсарин сам был переведён из Тургайской области в Костанай в качестве инспектора школ.

Директор образовательного учреждения уточняет, что здание было построено из обожженного красного кирпича и включало классы, спальные комнаты, библиотеку, столовую, медпункт, мастерскую. Рядом располагались квартиры для учителей, баня, сарай, подвал и сад. В первый год в школе обучались 35 детей. Уже в 1885 году школа стала смешанной: в нее принимали и русских учеников из числа переселенцев.

Алтынсарин приглашал работать молодых выпускников Казанской педагогической семинарии, среди них — Алексей Килячков и Фёдор Соколов. Среди первых преподавателей были также Габдолгали Балгымбаев и Н. Даулеткалиев.

Стандарты, опередившие время

Фёдор Соколов писал в своих письмах, что Алтынсарин требовал от преподавателей дисциплины, аккуратности и ответственности, сурово относился к халатности и требовал от коллег такого же самоотверженного отношения к делу, как у него самого.

В 1896 году газета «Тургай» писала, что школа в Костанае была переведена в новое, светлое и просторное здание и стала образцом педагогической системы. В 1897 году по указу министра народного просвещения при школе был открыт педагогический класс. Государство полностью содержало 11 учеников, которые проходили практику и позже самостоятельно вели уроки. Выпускникам присваивалось звание сельского учителя.

Из этого класса вышли такие знаменитые педагоги и общественные деятели, как Мухаметжан Сералин, Спандияр Көбеев, а также Бекет Өтетілеуов.

Преобразования и испытания XX века

В 1908 году учреждение было преобразовано в педагогические курсы-интернат. В 1917 году — в коммуну для казахских детей, позже — в семилетнюю школу.

Гражданская война и засуха значительно повлияли на уровень образования. Из-за роста числа сирот в школу принимали детей с 10 лет, и они находились на полном обеспечении государства.

В 1933 году школа получила имя Левона Мирзояна, однако в 1938-м его имя было удалено, и учреждение стало называться средней школой-интернатом имени Жамбыла Жабаева.

Период политических репрессий не обошел школу стороной. Как вспоминал выпускник 1937 года Серали Жакетов, директор школы Досмагамбет Кулшыков, преподаватели Шаяхмет Саутбаев и Аубакир Досжанов были обвинены как «враги народа».

В 1931–1936 годах в здании школы размещалась областная школа милиции, а с 1943 года — учебный корпус института учителей.

B 1950-х интернат обучал детей из отдалённых районов и сирот. Но учебные корпуса использовались также для городской школы №13 (позже — №22).

В 1960 году школа получила название казахской школы-интерната имени Ы. Алтынсарина. В 1965 году она была объединена со школой №22. Старое здание со временем стало разрушаться, и в 1968 году было снесено по решению горсовета.

Признание заслуг и современность

11 февраля 1971 года школа была награждена орденом «Знак Почёта» за заслуги в воспитании подрастающего поколения. Эта награда, по словам Ырсалды Келинбердиевой стала поистине ценным экспонатом – даже сейчас орден занимает почетное место в музее.

В 1992 году школа была преобразована в педагогический лицей, в 1994 году — в №1 педагогический лицей-интернат имени Ы. Алтынсарина. В 2000 году, согласно постановлению о создании школ для одарённых детей, учреждение получило соответствующий статус.

С 4 декабря 2019 года школа зарегистрирована как «специализированная школа-интернат имени Ыбырая Алтынсарина». А в 2022 году — как школа-гимназия-интернат.

Славные имена и гордость школы

Среди выпускников учреждения — выдающиеся личности, внесшие вклад в развитие казахской культуры, литературы, науки и политики:

  • общественный деятель Алиби Джангильдин;
  • первый профессиональный журналист Мухаметжан Сералин;
  • писатель Бейимбет Майлин;
  • педагог и писатель Спандияр Көбеев;
  • министр культуры Ильяс Омаров;
  • основатель национального театра Серали Кожамкулов;
  • народный артист КазССР Елубай Омирзаков;
  • профессор биологии Темирбай Дарканбаев;
  • министр культуры и доктор исторических наук Амир Канапин;
  • один из первых директоров школы — педагог Бекет Өтетілеуов.
Наследие Алтынсарина — живое

Школа-гимназия-интернат имени Ы. Алтынсарина сегодня — это современное учебное заведение, объединяющее богатейшее наследие прошлого и современные образовательные подходы.

Сейчас образовательный процесс построен на работе современных классов, есть кабинет робототехники. Педагогическую и научную деятельность осуществляют лучшие учителя, которые становятся неоднократными призерами различных конкурсов. Особая гордость – постановка спектаклей: ученики сами продюсируют театральные выступления.

К слову, сами школьники неоднократно подчеркивают, что имеют чувство гордости – быть учениками школы, которую когда-то основал казахский просветитель.

Дарья Аверченко