Чем удивляет Анастасия – казахская келин

Она даст фору многим в знании народных обычаев и традиций. Молодой педагог с польско-казахскими корнями учит казахскому языку и литературе детей в школе аула Арайлы Целиноградского района, пишет Qostanay.TV со ссылкой на издание Казахстанская правда.

За то, что жизнь ее сложилась именно так, а не иначе, за возможность быть полезной обществу, вносить собственный вклад в развитие государственного языка Анастасия Ирубаева (в девичестве Сломинская) благодарна и родителям, и педагогам, и себе самой. Когда-то мама, заметив, что ее маленькая дочка органично общается с соседскими девочками, начала понимать речь, отдала ее в казахский класс смешанной школы родного села Астраханка Акмолинской области. Отец не возражал. А вот сама Настя помнит, как поначалу сложно было ей, не умеющей ни читать, ни писать, учиться на казахском языке. Частенько девочка заливалась горькими слезами. Пока не втянулась, да так, что стала гордостью школы, побеждая на языковых конкурсах и олимпиадах.

Училась прилежная девочка на одни пятерки. Еще в школе решила, что непременно станет учителем казахского языка, который знала почти как родной.

В 2020 году Анастасия Сломинская с красным дипломом окончила факультет казахской филологии ЕНУ им. Л. Гумилева. Познакомилась с хорошим парнем по имени Арман, который оказался младшим в семье, и значит, согласно казахским традициям, остается наследником қара шаңырақ – отчего дома. А Насте, знающей традиции, может быть, даже получше будущего мужа, не нужно было ничего объяснять.

Молодой педагог

Три года трудится Анастасия Валерьевна учителем казахского языка в смешанной школе аула Арайлы (бывшее село Максимовка). Ведет уроки в классах и с казахским, и с русским языком обучения. Педагог она молодой, но строгий и демократичный одновременно. Ученики, их родители, коллеги, успев оценить эти качества, заслуженно ее уважают.

По словам Анастасии, если на уроках в казахских классах детям родной язык понятен, то в русских классах все несколько иначе. И она старается выстроить методику обучения так, чтобы учащимся было по-настоящему интересно изучать государственный язык, хотелось на нем заговорить. Поэтому большой акцент на уроках учитель делает на развитии речевых навыков детей.

Несомненно, большую роль на уроках играют ее личное обаяние, целеустремленность. Тем, у кого не получается, начинает казаться, что им ни за что не овладеть языком, педагог мягко и настойчиво старается помочь. Учитель уверена: поставить двойку ученику – много труда не составит, важнее – поверить в него, оказаться рядом в трудную для него минуту. К тому же сегодня в помощь учителю немало технологий, одна интерактивная доска чего стоит, игры, диалоги, другие формы работы. Было бы желание учить язык.

Поэтому Анастасия приглядывается к каждому ученику, при сильной занятости находит время для дополнительных занятий, а то и просто для разговора по душам на интересующие их темы, фильмы, например. Находит о чем поговорить и с младшими школьниками. Например, об их любимых мультфильмах, которые и сама порой с удовольствием смотрит. При этом любой разговор обязательно идет на казахском языке, сначала даже на ломаном, если не бросать, получается лучше. Капля, она ведь камень точит. Поверьте, человека в любом деле мотивирует собственный прогресс, добавляет моя собеседница.

Хороший стимул

Анастасия знает, что хорошим стимулом подтянуть знания по казахскому для школьников в русских классах является и ее личный пример. Разговаривая на эту тему с детьми, их родителями, коллегами, отвечая на их вопросы, которые, как правило, всегда возникают, она делится секретами своего успеха в изучении государственного языка. Вспоминает, как плакала в детстве сама, как ей также бывало трудно. Но сумела преодолеть те сложности благодаря помощи своих учителей. И сегодня с большой теплотой и признательностью вспоминает своих педагогов, которые сумели помочь ей, маленькой, в преодолении страха перед новыми вызовами.

Благодарна родителям, ведь в результате их решения сегодня дочь обрела замечательную профессию. А еще благодаря знанию языка она стала человеком узнаваемым, у нее появилась возможность заниматься полезной общественной деятельностью, к которой девушка всегда тяготела.

И сегодня при всей своей профессиональной занятости Анастасия Ирубаева находит время на общественную деятельность, являясь председателем Союза молодых педагогов Целиноградского района. В объективе объединения педагогов темы разные, поэтому составляют они план работы на весь год. Учитель из аула Арайлы Анастасия Ирубаева пропагандирует государственный язык и в общении с коллегами: пишет ли в общем чате, проводит ли заседания, выступает ли на районных или областных совещаниях, делает это исключительно на казахском языке. Это ее принцип. Она является образцом для подражания для многих молодых коллег, вызывая и уважение, и желание следовать ее примеру.